TEDEN PISANJA NA ROKO
Na dvojezični osnovni šoli Prosenjakovci smo v okviru Tedna pisanja na roko (od 17. 1. do 21. 1. 2022) organizirali delavnice, s katerimi smo skušali poudariti pomen pisanja na roko, prikazati kako zelo različne so lahko pisave, kako moramo biti pozorni na to, da nekaj zapišemo čitljivo in berljivo ter koliko več truda je potrebnega, da se nekaj zapiše na roko v primerjavi z zapisom na računalnik.
Delavnice smo izvedli v 6., 7., 8. in 9. razredu, trajale pa so približno 2 šolski uri. Skupno število udeležencev je tako štelo 30 učencev. Učenci so se z veseljem lotili zadanih nalog, saj so bili že vnaprej seznanjeni s Tednom pisanja na roko, pri pouku pa vedno strmimo k temu, da pri pouku slovenščine ustvarjamo čim več lastnih zapisov na roko.
V 6. razredu smo ustvarjali na temo najljubša risanka. Učenci so izdelali miselni vzorec s prikazom najljubše risanke. V 7. razredu smo se preizkusili v pisanju kaligrafije. Učenci so si izbrali pesem, ki jim je všeč, v katerem koli jeziku, in zapisati so jo morali na podlagi kaligrafije. V 8. razredu smo se lotili pisanja receptov na roko, tako da smo za našo »restavracijo« zbrali širok spekter jedi. V 9. razredu pa smo znane slovenske pesmi avtorjev Toneta Pavčka, Neže Maurer in Ferija Lainščka zapisali v različnih pisavah, in sicer v bohoričici, cirilici, japonščini in madžarščini.
Nastali so številni izvirni zapisi, ki prikazujejo pestrost jezikov in pisave. Pisanje ne roko nam omogoča ohranitev fine motorične spretnosti, ki je v današnjem času tehnologije še kako pomembna. Učenci so se ob izbranih aktivnostih spomnili in zavedali dejstva, da se sami odločajo o tem, kdaj bodo pisali s pomočjo računalniške tipkovnice in kdaj z roko. Vsaka informacija in podatek, ki ju zapišemo na roko, se v spominu zadrži dlje časa. To pa je bistvenega pomena za vztrajnost, za več idej in pozornost, ki traja dlje časa.
Lavra Černela, profesorica slovenščine
Vabljeni k ogledu fotografij.
NATEČAJ EKO ŠOLA
V okviru projekta Leaf – Znanje o gozdovih se je zaključil literarni natečaj na temo gozd. V natečaju sta pod mentorstvom učiteljice slovenščine sodelovali tudi učenki Nina Šanca in Karina Denes. Pripravili sta knjižico z naslovom Lisica in veverica. Na natečaju sta osvojili prvo mesto. Čestitamo!
Objava nagrajencev na: https://ekosola.si/nagrajenci-likovno-literarnega-natecaja-gozd-in-biotska-pestrost/?fbclid=IwAR31m6XhCYTZIsOX_Gv16xqQNRi3sYpdh8BWUjBSt24z0eoZb1DgdZnEdvI
PROTOKOL SAMOTESTIRANJA UČENCEV
Podrobne informacije o samotestiranju učencev:
In končno znamo izdelati leseno škatlico!
Navaden zimski šolski dan je bil zelo drugačen od povprečja, saj smo izdelali svojo leseno škatlico. Kje bi lahko preživeli tehniški dan, če ne v prenovljeni učilnici za tehniko in za to namenjeni delavnici?
V učilnici je učitelj podal varnostne napotke, po tistem pa smo si oblekli zaščitna oblačila. Pokazal nam je sestavo škatle in nam razdelil njene dele. S pomočjo predloge smo označili mesto za vrtanje lukenj. Šli smo v delavnico, kjer smo jih ob pomoči učitelja z električnim vrtalnikom tudi izvrtali. Dele škatle smo zlepili s posebnim lepilom za les. Po brušenju stranic smo te sestavili tako, da je vsak vzel štirinajst žebljev in jih zabil v posamezno stranico škatle. Zgornji del je bil sestavljen iz dveh delov. Oba dela smo najprej zbrusili s posebnim, finim brusnim papirjem, nato pa smo preverili, ali se zgornji del prilega dnu škatle. Poskušali smo ga previdno vstaviti. Če nam vstavljanje ni uspelo, je bilo potrebno zgornji del zbrusiti do prave velikosti. Previdno smo zlepili oba dela in preverili, ali smo uspeli. Škatla, naša prva mala skrinjica je bila izdelana. Vsak učenec si je nato izbral besedo, ki mu je bila najljubša in učitelj je to besedo potem s posebnim strojem vžgal v škatlo. Prosila sem za besedo ljubezen, saj je zame ena izmed najlepših besed.
Imeli smo se odlično, saj je bilo poučno in ustvarjalno, hkrati pa smo se ob izdelovanje škatle tudi zelo zabavali!
Manka B., učenka 4. r.
LETO SPET JE NAOKROG
TANULÓK TÁNCELŐADÁSA
A 2021/22-es tanév iskolánkban kissé másképp kezdődött. A tanítást ott folytattuk, ahol az előző tanévben befejeztük, a vadászházban és a kultúrotthonban. Szerencsére nem sokáig tartott, hiszen október 1-jén ismét átléptük a felújított iskolánk küszöbét.
Iskolánk sportterme még sajnos nem nyithatta fel ajtaját felújított formájában, ezért a sportórákat a kinti sportpályán és a tantermekben végezhettük. A kedvező időjárás engedélyezte, hogy naponta mozoghattunk a friss levegőn és erősíthettük immunrendszerünket. A 4.-9. osztályos tanulókkal a tanítás egy részét a tantermekben végeztük és karácsonyra szóló táncot alkottunk.
Sok-sok élményt kívánok a tranulók táncának megtekintésében.
A szünidőt töltsétek családotok körében, pihenjetek, valamint mindenből a legszebbet az új év küszöbén, felejthetetlen élményekkel gazdag évet kívánok.
Ravnič Simona, sporttanár
MEGHÍVÓ
A Muravidéki Pedagógusok Egyesülete sok szeretettel vár minden kedves szülőt, pedagógust és érdeklődőt a Tudástér című előadássorozat V. évadjának 1. előadására, melynek keretében a közönség Bajzáth Mária „Meséljük a mesét” című előadását tekintheti meg.
A videó 2021. december 20-ig a következő linken érhető el: https://www.youtube.com/watch?v=W7mOy0WEAd0
A videó szlovén feliratokkal is megtekinthető! A feliratok a lejátszó jobb alsó sarkában, balról az első gombra kattintva jeleníthetők meg.
Amennyiben bármilyen problémába ütköznének, azt jelezzék az mpe.lgdp@gmail.com e-mail címre.
VARÁZSLATOS DECEMBER
Decemberbe egy piros szalaggal lépünk, amely a HIV-fertőzöttek és AIDS-fertőzöttekkel való szolidaritás jelképe. France Prešeren szlovén költő születésének napján “a kultúra boldog napját” ünnepeljük. Ezt követi december 10-e, az Emberi Jogok Napja, amikor az emlékezés 1948-ig, Párizsig nyúlik vissza, ahol elfogadták az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozatát. Természetesen december 26-a, a függetlenség és az összetartozás napja nagyon fontos a szlovének számára.
Számunkra gyerekeknek a december a varázslat, a játékos öröm, az ajándékok és a családi béke hónapja. Az ünnepi hangulat már az osztálytermekből is árad. Minden öröm mellett átérezhető az az igazi gyerekes elvárás is. Levelet írtunk már Mikulásnak és nem hiszitek el, egy igazi »ünnepi postaládába« tettük. Ki hozta nekünk? Talán a Karácsonyapó? Vagy netán maga a Télapó? Helyes, hogy ezt nem tudjuk, mert különben ez a titokba burkolt hónap elvesztené varázsát. Talán érdekel benneteket, mit kívántunk? Ez is maradjon titok! Csak utaljunk rá, hogy az ilyen és más játékokon kívül újra és újra nagy a szívvágy, az önzetlenség valamint ismét és ismét a családi szeretet.
És néha, de néha tényleg, amikor egy gyerek gondolatai a vágyak nemes világába sodródnak, hóillat érkezik …
SZAVALÓVERSENY
A 2021/2022-es tanévben is megrendezésre került a Muravidéki magyar szavalóverseny, amelynek iskolai fordulóját novemberben tartottuk. A tanulók az előírt buborékokban, vagyis osztályonként szavalták el az általuk választott verseket a zsűrinek. A versenyben tagiskoláink (Hodos, Domonkosfa) tanulói is részt vettek. A szebbnél szebb szavalatokat mind a magyart anyanyelvként, mind környezetnyelvként tanuló tanulóktól hallhattuk. Az alsó tagozatos tanulók Nemes Nagy Ágnes és Zelk Zoltán, míg a felső tagozatosok Szabó Lőrinc és Babits Mihály verseiből válogathattak. A zsűrinek nehéz feladata volt, mivel a magyartanárok segítségével intézményünk minden tanulója felkészülten érkezett a megmérettetésre. A verseny iskolai fordulóján összesen 45 tanuló vett részt, amelyből 14 tanuló első helyezését ért el. Ők – mint minden évben – Hosszúfaluban mérhették volna össze a tudásukat a többi muravidéki magyar iskola tanulójával. Sajnos a koronavírus miatt kialakult rendkívüli helyzet miatt az eseményt lemondták. A Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézet munkatársai megkérték iskolánkat, hogy tájékoztassuk őket az iskolai forduló eredményeiről, majd december elején elismerésekkel, ajándékutalványokkal és ajándékcsomagokkal keresték fel iskolánkat, amelyeket kiosztottunk a tanulóknak. Bízunk benne, hogy jövőre ismét ilyen lelkesedéssel vághatunk neki a szavalóversenynek és az iskolai fordulót követően a hosszúfalui megmérettetésre is sor kerül.
A MELEGÍTÉS MEGVÁLTOZTATJA AZ ANYAGOKAT
A negyedik osztályos tanulók november 26-án léptünk be először a felújított kémia-biológia tanterembe, hogy megnézzük a páraelszívót. A belépés nem volt egyszerű, hiszen közvetlenül az ajtó mögött egy kémiai kísérlet várt ránk, mint belépőjegy a sikeresen teljesített órára. A tanárok elkalauzoltak bennünket egy különleges világba, az anyagok világába, ahol megismerkedtünk a különböző anyagok felmelegítésével.
És mi történik:
- a vízzel, ha egy bizonyos hőmérsékletre felmelegítjük?
- a cukorral, ha felmelegítjük?
- a csokoládéval, ha túl sokáig melegen marad?
- a tojásfehérjével melegítéskor?
A feltett kérdésekre választ kaptunk iskolánk szakembereitől kémia terén – Kornélia tanárnőtől és David tanár úrtól. Ti is ismeritek őket? Arra is tudjátok a válaszokat, hogyan készülünk a munkára a kémia tanteremben? Mire kell odafigyelnünk a munka során? E kíváncsi kérdéseinkre is megkaptuk a számunkra érdekes válaszokat.
Hálás köszönetünket fejezzük ki nekik a sok-sok új ismeretért és érdekes kisérletekért.
Képek a galériában.
POMEMBNO:/
FONTOS:
Ob 40 letnici DOŠ Prosenjakovci/A pártosfalvi KÁI 40. évfordulójára:
Predstavitveni video/Bemutató videó:
