Select Page
Dnevi dejavnosti:

 
dnevi dejavnosti

Kulturni dnevi

Kulturne dneve bomo izvedli na dva načina: kot celodnevne in kot delne. Velik poudarek bomo dali ustvarjalnosti in kreativnosti učencev (in mentorjev).

CELOSTNI:

  • slovenski kulturni praznik,
  • ogled predstave, opere,
  • madžarski kulturni praznik.

DELNI:

  • lutkovne, gledališke in filmske predstave,
  • srečanja z literarnimi ustvarjalci.

Pomen kulturnih dni in spremljevalnih proslav:

  • spoznati pomen in bistvo vseh državnih kulturnih praznikov;
  • spodbujati k oblikovanju osebne in narodnostne identitete;
  • spoznati kulturne ustanove in organizacije ter društva;
  • spoznati se s sodobnejšo kulturo (film, televizija, multimedija);
  • spodbujati zanimanje za sodobne literarne ustvarjalce in tako tudi k aktivnemu branju neobveznih knjig;
  • vključevanje pri nastanku in izvedbi proslave (vsak s svojo sposobnostjo), učenci razvijajo pripravljenost na nastopanje;
  • pridobivajo samozaupanje in pogum za izražanje misli, želja in domišljije;
  • usposobijo se za kritično presojanje in vrednotenje izdelkov/nastopa;
  • širijo obzorja in si pripravljajo strpen odnos so drugih kultur;
  • in še bi lahko naštevali, saj temu seznamu ni konca.
Tevékenységi napok

 
tevekenysegi napok

Kultúrnapok

A kultúrnapokat két formában fogjuk kivitelezni: részlegeseket és egész naposakat. Külön hangsúlyt fektetünk a tanulók és mentoraik kreativitására.

EGÉSZ NAPOSAK:

  • slovén kultúrünnep,
  • egy előadás, opera megtekintése,
  • magyar kultúrünnep.

RÉSZLEGES:

  • bábjáték, színházi és filmes előadások,
  • találkozás írókkal, költőkkel.

A kultúrnapok és az ünnepélyek jelentősége:

  • megismerni az országos kultúrünnepek lényegét, jelentőségét;
  • a személyes és a nemzeti hovatartozás kialakítása;
  • megismerni a kultúrális inetézményeket, szervezeteket, egyesületeket;
  • megismerni a kotszerűbb kultúrát (film, tévé, multimédia);
  • serkenteni a korszerű irodalom iránti érdeklődést, a nem kötelező könyvek olvasását;
  • együttműködni az ünnepélyek megszervezésében (mindenki képességei szerint) – a tanulók fejlesztik szereplési, fellépési képességeiket;
  • pridobivajo samozaupanje in pogum za izražanje misli, želja in domišljije;
  • nő az önbizalmuk, merészebben kifejezik gondolataikat és óhajukat;
  • képesek lesznek az alkotások/a fellépések értékelésére;
  • fejlesztik látókörüket, tolerálják más népek kultúráját;
  • és még sorolhatnán hiszen ez a lista végtelen.