Jara kača
Učiteljici V. Morovič Žunič in Gy. Kranjec sta preko formativnega spremljanja izvedli medpredmetno povezavo med 4. in 7. razredom pri obdelavi podatkov z naslovom Jara kača pri pouku matematike. Ker smo izvajalci fleksibilnega predmetnika nam le ta daje večjo svobodo pri načrtovanju dela.
In kako sta načrtovali delo?
2 uri (9. 4. 2010): Uvod v obdelavo podatkov – učenci 4. in 7. razreda.
2 uri (14. in 15. 4. 2010): Obdelava podatkov (uporaba računalnika) – učenci 7. razreda.
2 uri (15. 4. 2010): Štetje prometa (delo na terenu) – učenci 4. razreda.
2 uri (19. 4. 2010): Obdelava podatkov (raziskava, priprava predstavitve) –
učenci 4. in 7. razreda.
2 uri (21. 4. 2010): Predstavitev raziskave – učenci 4. in 7. razreda.
5 ur (22. 4. 2010): EKODAN – Zemlja je v nevarnosti – učenci 4. in 7. r. ter
njihovi starši.
1 ura (23. 4. 2010): Analiza dela – učenci 4. in 7. razreda.
Rezultati dela so pokazali, da so učenci delali aktivno, ustvarjalno, z veseljem, predvsem pa so pridobili veliko novega uporabnega znanja.
Matekos tekergőzés
Morovič Žunič Vesna és in Kranjec Gyöngyike tanárnők a matematika órák keretében, Matekos tekergőzés címmel a 4. és a 7. osztályban az adatfeldolgozás témával foglalkoztak. A flexibilis órarend sokkal nagyobb teret és több szabadségot biztosít a tervezésnél.
Hogyan tervezték meg a munka folyamatát?
2 óra (2010.4.9.): Bevezetés az adatfeldolgozásba – 4. és 7. osztályos tanulók
2 óra (2010.4. 14. és 15.): Adatfeldolgozás (számítógépek használata) – 7. osztályos tanulók
2 óra (2010.4.15.): Terepmunka – a forgalom számolása – 4. osztályos tanulók
2 óra (2010.4.19.): Adatfeldolgozás (kutatás, a bemutató előkészítése) – 4. és 7. osztályos tanulók
2 óra (2010.4.21.): A kutatás bemutatása – 4. és 7. osztályos tanulók
5 óra (2010.4.22): Ökonap – Veszélyben a Föld – 4. és 7. osztályos tanulók és szüleik
1 óra (2010.4.23.) A munka elemzése – 4. és 7. osztályos tanulók
Az eredmények azt mutatják, hogy a tanulók aktívan és örömmel dolgoztak, ami pedig talán még ennél is fontosabb, nagyon sok gyakorlati tudásra tettek szert.
